Over ons

Vanuit mijn achtergrond als orthopedagoog, GZ-psycholoog en EMDR-practitioner werk ik al meer dan twintig jaar met kinderen, ouders en gezinnen. Wat mij motiveert, is zien hoe gezinnen sterker worden als ze ervaringen delen en praktische oplossingen vinden die écht werken.

In de praktijk ontdekte ik dat gezinnen vaak veel van elkaar leren. In groepsverband ontstaat herkenning, steun en beweging, op een manier die soms sneller en effectiever is dan individuele behandeling alleen. Daarom werk ik graag met groepsprogramma’s waarin samenwerking centraal staat.

Daarnaast behandel ik trauma bij kinderen en ouders, zowel preverbaal, enkelvoudig en complex trauma. Dit gebeurt meestal individueel, maar ik kijk altijd naar de bredere context en betrek waar mogelijk iemand uit de omgeving die steun kan bieden tijdens de sessies.

Mensen omschrijven mij als rustig, duidelijk en doelgericht. Ik help mensen overzicht te krijgen, denk mee in haalbare stappen en zoek altijd naar wat wél mogelijk is. Samenwerking met ouders, leerkrachten en andere betrokkenen vind ik belangrijk, omdat het kind daar het meest bij gebaat is.

In mijn vrije tijd ben ik graag buiten, zing ik, maak ik puzzels of speel ik graag spelletjes, ontspanning helpt mij om scherp te blijven in mijn werk.

Wat mij drijft, is doen wat écht werkt. Ik geloof niet in vaste structuren of standaardoplossingen, maar in een voortdurende zoektocht naar de meest effectieve aanpak. Daarom weeg ik telkens af: welke elementen versterken en welke kunnen we missen?

Zo kwam ik tot het inzicht dat gezinnen waarmee ik werkte veel meer bereikten wanneer ze samenwerkten met andere gezinnen. Niet alleen boekten ze sneller vooruitgang, maar ze ervoeren deze aanpak ook als prettiger dan de soms lange, intensieve gezinssessies. Dit inzicht vormde de basis voor programma’s zoals Familie in de Klas, de Gezinsklas en het Familielab, waarin niet alleen samenwerking, gedeelde verantwoordelijkheid en gelijkwaardigheid centraal staan, maar waar we vooral samen dingen dóen.

Ik geloof dat mensen leren door te onderzoeken, te experimenteren en te ervaren, en daarin probeer ik zelf een voorbeeld te zijn. Ik test nieuwe werkwijzen uit – soms met geweldig resultaat, en soms pakt het minder goed uit. Net als in het echte leven. Soms heb je maar één kleine nieuwe vaardigheid nodig om een kettingreactie in gang te zetten.

Mijn aanpak is praktisch, doelgericht en gebaseerd op wetenschappelijke inzichten. Door gezinnen samen te brengen, creëren we een ondersteunende omgeving waarin iedereen zich gehoord voelt en waarin echte verandering mogelijk is.